НИА-Томск Томск
Сегодня: вторник, 27 октября 2026 года

Экономика | Политика | Власть | Финансы | Общество | Наука и образование | Муниципалитеты | Главное в России | Мировые новости | | Новости Сибири | Лента дня



 


POGODAVTOMSKE.RU - сайт о погоде в Томске



Уровень радиационного фона on-line

© 2010, НИА-Томск

эл. почта: nia.tomsk@mail.ru


Рейтинг@Mail.ru





Наука и образование


Подготовку кадров для химпрома обсудили в Томске 150 преподавателей

НИА-Томск

27.10.2026 10:17

Более 150 учителей, преподавателей колледжей и техникумов, методистов и специалистов сферы образования Томской области собрались на региональный съезд «Трансформация биологического и химического образования: цифра, эксперимент, мышление».

Как сообщили НИА Томск в правительстве Томской области, съезд был направлен на обобщение педагогического опыта и обсуждение современных технологий в преподавании естественно-научных дисциплин. На открытии к участникам обратилась заместитель председателя правительства региона Марина Трусова.

«Основы химии и биологии закладываются педагогами в школах. Именно вы даёте ученикам старт в этой области, зарождаете интерес к исследованиям и учите мыслить критически. Без вашей работы, без умения зажечь в детях искру любопытства невозможно вырастить новое поколение учёных, которые завтра будут совершать прорывы в медицине, биотехнологиях и создании новых материалов. Это особенно важно сейчас, когда в Томской области формируется химический промышленный кластер, а в стране по поручению Президента России Владимира Путина реализуется национальный проект "Новые материалы и химия"», – подчеркнула Марина Трусова.

В пленарной части прозвучали доклады о новых подходах к профориентации в школе и подготовке кадров для химической промышленности. Работа развернулась на трёх интерактивных площадках: «Эксперимент: от демонстрации к исследованию», «Цифра: инструменты современного урока» и «Мышление: учим анализировать и применять». На секциях педагоги представили методики углублённого обучения, практики организации исследовательской деятельности, использование искусственного интеллекта и цифровых платформ, вопросы формирования функциональной и естественно-научной грамотности, повышения мотивации и применения эксперимента как инструмента качества знаний.

Участники отметили значимость профессионального диалога для развития естественно-научного образования в регионе и выразили уверенность, что представленные практики найдут применение в школах, колледжах и учреждениях дополнительного образования.


При использовании материала ссылка на Независимое информационное агентство обязательна!

Версия для печатиВерсия для печати
Поделиться



 

Проекты    Партнеры    Подписка    Реклама    Лента дня    RSS    Контакты    Карта сайта