 Губернатор Сергей Жвачкин открыл Стратегическую сессию по программе академического лидерства, которая началась сегодня, 17 августа, в Национальном исследовательском Томском государственном университете.
Как сообщили НИА Томск в пресс-службе администрации Томской области, приветствуя участников трехдневной сессии — ректоров университетов и глав академических институтов, а также партнеров из школы управления Сколково, томский губернатор, возглавляющий наблюдательные советы НИ ТГУ и НИ ТПУ, подчеркнул, что в программу академического лидерства томским университетам и академическим институтам предстоит включиться, чтобы выиграть в жесткой конкурентной борьбе.
«Это борьба за государственные и частные инвестиции в сфере науки и образования. Но главное — это борьба за человеческий капитал, за лучших абитуриентов, студентов, молодых учёных, преподавателей, которые должны учиться, жить и творить у нас в Томске», — подчеркнул губернатор Сергей Жвачкин, открывая стратсессию в университетской Научной библиотеке.
«У Томска есть то, чего нет у многих наших конкурентов — многовековые научные традиции, научные школы, университетский дух, которые не создашь никакими грантами и программами, — добавил глава региона. — В 1888-м Томск стал первым научно-образовательным центром азиатской части Российской Империи и все эти годы, несмотря на смену эпох и формаций, мы сохраняем это лидерство!»
Губернатор Сергей Жвачкин подчеркнул, что тому доказательства — уникальные компетенции и научно-технологические достижения томичей, а также то, что Томск носит официальный статус студенческой столицы России, занимая первое место по количеству студентов-очников. Сегодня в Томске учится молодежь из 78-ми регионов страны и 93-х стран мира.
«Уже 20 процентов из 60 тысяч наших студентов — это иностранцы, — подчеркнул губернатор Томской области Сергей Жвачкин. — Сегодня Томск в числе ста самых привлекательных городов мира для получения высшего образования, у нас 73-е место среди лучших студенческих городов мира по версии британского рейтингового агентства QS». |
