Томская область одной из первых в стране опробует новый механизм оценки деятельности учителей, сообщили НИА Томск в пресс-службе администрации региона.
В среду в Томском областном институте повышения квалификации и переподготовки работников образования 60 учителей русского языка пройдут анкетирование и выполнят диагностическую работу по профессии.
«Это позволит педагогам «взглянуть со стороны» на свою квалификацию, уровень владения предметом и методикой преподавания», — пояснили в пресс-службе.
Оценку будут проводить федеральные эксперты, а ее персональные результаты будут доступны только самим участникам — для этого каждый из них зарегистрировался в электронном личном кабинете. Общий результат региона будет выводиться на основе обезличенных данных.
Задания для учителей разработаны специалистами Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена по инициативе Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. Модель проходит апробацию в 13 регионах, в том числе в Томской области. Всего в исследовании, которое в Томской области стартовало 4 сентября, примут участие 400 педагогов Томска, Северска, Томского района (4,5 тысячи по России): по 200 учителей русского языка и математики. Регион завершит его 27 сентября, с последней тестовой группой из 60 человек.
Результаты апробации модели обсудят и внесут в нее свои предложения сами педагоги – участники исследования на заседаниях Всероссийской ассоциации учителей математики и Ассоциации учителей литературы и русского языка. В дальнейшем технология должна стать одним из элементов национальной системы профессионального роста учителей, которую разрабатывает Минобрнауки России по поручению президента.
| 
